Wednesday, November 19, 2014

Effective December 1, 2014, Nutrition Services will waive the convenience fee to our parents using the PayForIt system (our on-line payment system).  This will include all on-line payments made for Nutrition Services/BASE.  


Thursday, November 6, 2014

The 6th grade Literacy Extension class is asking for the approval to use Wednesday Wars by  Gary D. Schmidt in their classrooms.  The book would be used to assist teaching  personal narratives and conflict. In accordance with school board policy, the book, Wednesday Wars, will be available for parents to preview in the library at Shadow Ridge for the next two weeks.  

November/December 2014


Dear Parents,

Thank you for attending the fall conferences!   We had an outstanding turnout for parent teacher conferences in October!  It is our goal for teachers, parents, and administrators to strive toward student achievement for every individual student in our building.   Teachers will notify parents at mid-quarter of any student who is below proficiency.  Please remember each parent/guardian may access student academic progress online through Infinite Campus (IC).  Our response time to parent calls/e-mails should be within 24-48 hours.  We may also be in contact with the parent if a student has unacceptable performance in scholarly habits of excellence, perseverance, preparation and respect.  
Safety is our number one priority in our school.  Parents, we cannot stress enough the importance of ALL of our visitors to sign in at the office.  It is a state law and is posted on the front entrance of our school.  We do have a reliable security system that screens visitors in our building.  The security system is connected to the National Sex Offenders Registry with the swipe of a driver’s license. Teachers are being asked to have any adult who is not wearing a visitor sticker to return to the office to obtain one.  Thank you for your cooperation by having your license whenever you enter the building.  I want to take this opportunity to let you know that our entire staff is wearing a “SRMS Staff ID.”  Our expectation for our students is to also wear ID’s to school every day, every hour.  We have provided a lanyard and a Student ID for every student at SRMS.  The ID for every staff member and student is to be visible and worn above the waist.  Again, wearing an ID is a pertinent safety measure.  Replacement cost for an ID and a lanyard is $5 each.  They may be purchased in the office.
The winter months are upon us, please remind your child to bring a jacket.  We do go outside daily after lunch.  Going outside allows students to release some stress, get some fresh air, and allows us to move the traffic of 1,001 students to eat lunch within an hour and a two hour timeframe.  When the weather is not cooperative, we do stay inside, but it is very seldom that we hold students in the cafeteria the entire lunch time.  Thank you for supporting your child in being prepared with a coat for the Colorado weather. 
As we move through the year, our students progress academically, socially, emotionally, and physically.  Our students sometimes experience difficult situations.  Please remind your child that the SRMS staff is here to help and assist in difficult situations.  We have solid resources to assist our students (i.e. counselors, teachers, and administrators. Safe 2 Tell on the school web page…).  It is extremely critical that we are made aware of the problem, so that we may assist your child.  Your child’s communication with a staff member is a key element.  This allows the school to solve these issues as quickly as possible.  Our goal is to provide a safe and conducive learning environment for every student who enters our building.
One last important topic I want to mention is the first round of Choice deadline is January 30th.   It is imperative to remember that applying for Choice is necessary for students out of their home school boundaries every year.  Please review the process on the Adams 12 website (www.adams12.org).  Applications may be submitted online.
Thank you for your continued support and we hope you enjoy the upcoming holiday season!
Sincerely,

Susie Wickham

Principal
Noviembre/Diciembre 2014


Estimados padres,

¡Gracias por asistir a las conferencias del otoño!  ¡Tuvimos muy buena asistencia de los padres en las conferencias de octubre!  Nuestra meta es que maestros, padres y administradores se esfuercen por que todo estudiante en nuestra escuela logre su potencial.  A mediados del cuatrimestre, los maestros notificarán a los padres de cualquier estudiante que esté por debajo del nivel de dominio.  Por favor, recuerden que todo padre/tutor puede tener acceso al progreso académico del estudiante visitando Infinite Campus (IC) en línea.  Nosotros debemos responder a las llamadas/emails de los padres dentro de 24 a 48 horas de recibidos.  También nos podríamos comunicar con los padres si un estudiante tiene un desempeño inaceptable en los hábitos escolares de excelencia, perseverancia, preparación, y respeto.  
La seguridad es nuestra prioridad en la escuela.  Padres, es muy importante que TODOS los visitantes se registren en la oficina.  Es ley estatal y está citada en la entrada de nuestra escuela.  Tenemos un sistema de seguridad confiable que investiga a los visitantes en nuestra escuela.  Con solo escanear la licencia de conducir del visitante, el sistema se conecta con el Registro Nacional de Ofensores Sexuales.  Se pide que los maestros envíen a la oficina a cualquier adulto que esté en la escuela sin un sello de visitante.  Gracias por cooperar por medio de mostrar su licencia siempre que visite la escuela.  Deseo tomar esta oportunidad para dejarles saber que nuestro personal completo usa “SRMS Staff ID” (identificación de personal de SRMS).  Nuestra expectativa es que los estudiantes también usen su identificación escolar todos los días, a toda hora.  Cada estudiante en SRMS recibió un cordón y una identificación de estudiante.  La identificación de cada empleado y estudiante tiene que ser usada en un lugar visible en la parte superior del cuerpo.  El usar la identificación es una medida de seguridad.  El costo para reemplazar la identificación y el cordón es $5.00 por cada uno, y pueden obtenerlos en la oficina de la escuela.
Los meses de invierno ya están aquí, y deseamos que le recuerden a su hijo que traiga su abrigo.  Salimos fuera del edificio todos los días después del almuerzo.  El salir fuera del edificio permite que los estudiantes se relajen, disfruten del aire fresco, y nos permite a nosotros controlar el flujo de más de 1,001 estudiantes para almorzar en plazos de una y dos horas.  Cuando el tiempo no coopera, nos quedamos dentro del edificio, pero es raro que dejemos a los estudiantes en la cafetería durante todo el tiempo del almuerzo.  Gracias por apoyar a su hijo por medio de proveerle un abrigo para el clima en Colorado. 
Al movernos hacia adelante durante este año escolar, los estudiantes progresan académica, social, emocional y físicamente.  Nuestros estudiantes a veces enfrentan situaciones difíciles.  Por favor, recuérdenle a su hijo que el personal de SRMS está aquí para ayudarle en situaciones difíciles.  Tenemos buenos recursos para ayudar a los estudiantes (ej., consejeros, maestros y administradores, Safe-2-Tell en la página web de la escuela…).  Es sumamente importante que nos enteremos del problema para así poder ayudar a su hijo.  La comunicación de su hijo con el personal de la escuela es un elemento clave.  Esto permite que la escuela pueda resolver los problemas tan rápido como sea posible.  Nuestra meta es proveer un ambiente educativo seguro y conducente para cada estudiante en nuestra escuela.
Por último, deseo recordarles que la primera ronda del programa de Opción (Choice) termina el 30 de enero.  Es importante recordar que necesitan llenar una solicitud de Opción todos los años si su hijo asiste a una escuela fuera del área de asistencia que le corresponde.  Vean el proceso en la página electrónica del distrito Adams 12 (www.adams12.org).  También pueden llenar la solicitud en línea.
¡Gracias por su continuo apoyo y esperamos que disfruten las próximas vacaciones de invierno!
Sinceramente,

Susie Wickham
Directora


Thursday, October 9, 2014

District outlines deadlines for 2015-2016 Choice process
Submit application by January 30th deadline for priority consideration

Last year, the Adams 12 Five Star Schools received more than 4,000 Choice applications for the 2014-2015 school year. In accordance with the state’s open enrollment law, the district’s Choice Program allows for students to apply to attend schools outside of their attendance area boundary. Those who are approved for Choice are responsible for their own transportation.

Both in-district and out-of-district students can apply for Choice. Out-of-district Choice requests are considered after in-district applications.  Acceptance to a Choice school is based upon several criteria: availability of space, sufficient teaching staff, appropriate programs and the necessary facilities for special needs students.  While not a guarantee, when possible, priority will be given to sibling applications so that families will attend the same school.

Adams 12 Five Star Schools will determine the schools open to Choice for the 2015-2016 school year no later than December 1, 2014.  These will be published in the December issue of the Five Star Journal and will be posted online at the district web site at www.adams12.org/choice_schoolsFamilies with children already attending schools that are not open to Choice are eligible to submit an application for their existing student to remain at the school or for younger siblings to attend the school with their older siblings.

The Choice application will be available beginning December 1st at http://www.adams12.org/choice/application.  For families without computer access, applications will be available at each school and at the Educational Support Center.

The deadline for priority consideration is January 30, 2015 and is not first-come, first-served.  Parents and students submitting an application for priority consideration will be notified of the results of their application no later than the third week of February. If the number of requests exceeds the spaces available in a given school, the district will hold a lottery.

The second deadline to submit a Choice application for the 2015-2016 school year will be March 31, 2015. As with the first round, if the number of requests exceeds the spaces available for priority consideration in a given school, the district will hold a lottery.  Notification of approval or denial will be made no later than the third week of April.

In addition to the two deadlines above, in some years a third round of Choice may be held in August & September if space is available.  While the 1st and 2nd round of Choice is lottery based, applications in the 3rd round of Choice are processed on a first-come, first-served basis and submitted at the school. 

The Adams 12 Admissions Office determines the acceptance of Choice requests. For traditional schools, extended-day tuition-based kindergarten does not go through the Choice Program.  For magnet schools, extended-day tuition-based kindergarten does go through the Choice Program.  In-district students are not required to apply for Choice to attend secondary programs like Horizon SOAR, Legacy 2000, Mountain Range Global Studies, Northglenn High STEM Program and Thornton High International Baccalaureate (IB).  Application and acceptance to those programs goes through the individual school.  Out-of-district students wishing to attend high school programs that are not school-wide must apply for both Choice and with the program. If the school is not open to Choice then the program is closed to out-of-district students. 

Parents of extended-day, tuition-based kindergarteners at traditional schools should note that enrollment in that program does not automatically mean the student will go to the same school for first grade. The student must apply through the Choice Program for first grade placement if he/she wants to go to a school other than his/her boundary school.  Also note that the school the child attended for kindergarten may not necessarily be open for Choice.  Parents of extended-day, tuition-based kindergarteners for magnet schools do not need to reapply for Choice as their Choice approval remains in effect through the highest grade served at their magnet school.

The duration of a Choice placement is valid only for the grades which that school serves. For example, if a student attends a Choice elementary school, the approval is valid to the end of fifth grade, as long as there are no significant changes in that school’s enrollment or facilities. When a student transitions from elementary to middle school or from middle to high school, they must reapply for Choice. If they don’t, the student’s placement automatically reverts to their boundary school. 


To learn more about the Choice Program and to get answers to frequently asked questions, please visit the district web site at http://www.adams12.org/choice.  The Admissions Office can be contacted via email at choice@adams12.org or via phone at 720-972-4055.
El Distrito detalla plazos para el proceso de Opción para el 2015-2016
Entregue la solicitud en o antes del 30 de enero para consideración de prioridad

El año pasado, las escuelas del Adams 12 Five Star recibieron más de 4,000 solicitudes para Opción para el año escolar del 2014-2015.  De acuerdo a la ley estatal de matrícula abierta, el Programa de Opción del distrito permite que estudiantes soliciten entrada a escuelas fuera de sus áreas de asistencia.  Los que son aprobados para Opción son responsables de su propia transportación.

Los estudiantes del distrito y los que viven fuera del distrito pueden solicitar entrada por Opción.  Las solicitudes de estudiantes fuera del distrito son consideradas después de las solicitudes de estudiantes del distrito.  La aprobación de la solicitud depende de varios factores: disponibilidad de espacio, suficientes maestros, programas apropiados, y facilidades necesarias para estudiantes con necesidades especiales. Aunque no se puede garantizar, cuando sea posible, se dará prioridad a los hermanos que soliciten para Opción para que las familias puedan asistir a la misma escuela. 

Las Escuelas Adams 12 Five Star determinarán las escuelas abiertas para Opción para el año escolar del 2015-2016 en o antes del 1ro de diciembre de 2014.  Estas serán publicadas en el Five Star Journal de diciembre y en línea en www.adams12.org/choice_schoolsLas familias con niños que ya asisten a escuelas que no están abiertas para Opción (Choice) son elegibles para llenar una solicitud para que su hijo pueda quedarse en la escuela actual o para que sus hermanos puedan asistir a la misma escuela.

La solicitud en línea para Opción estará disponible el 1ro de diciembre en http://www.adams12.org/choice/application.  Para las familias sin acceso a una computadora, las solicitudes estarán disponibles en las escuelas y en el Educational Support Center (Centro Administrativo). 

La fecha límite para consideración con prioridad es el 30 de enero de 2015.  A los padres y estudiantes que entreguen una solicitud para consideración con prioridad se les notificarán los resultados no más tarde de la tercera semana de febrero. Si la cantidad de solicitudes excede la cantidad de espacios disponibles para consideración de prioridad, el distrito llevará a cabo una lotería.

La segunda fecha límite para entregar una solicitud para Opción para el año escolar del 2015-2016 será el 31 de marzo de 2015. Al igual que las solicitudes de la primera ronda, si la cantidad de solicitudes excede la cantidad de espacios disponibles para consideración de prioridad, el distrito llevará a cabo una lotería. Las notificaciones de aprobación o rechazo se harán en o antes de la tercera semana de abril.

Además de las dos fechas mencionadas arriba, en algunos años se ofrece una tercera ronda en los meses de agosto y septiembre, si hay espacio disponible. Las primeras dos rondas son basadas en una lotería, pero las solicitudes para la tercera ronda son procesadas de acuerdo al orden en que se reciben y son entregadas en la escuela.

El distrito determina la aceptación de las peticiones para Opción.  En las escuelas tradicionales, el programa de kindergarten de día completo con cuota no utiliza el programa de Opción.  En las escuelas “magnet”, el kindergarten de día completo con cuota sí utiliza el programa de Opción.  Los estudiantes del distrito no tienen que solicitar Opción para asistir a programas de escuela secundaria tales como Horizon SOAR, Legacy 2000, Mountain Range International Language and Business, Northglenn High STEM Program y International Baccalaureate (IB) en Thornton High.  La solicitud y aceptación en estos programas tiene que ser a través de la escuela.  Los estudiantes que viven fuera del distrito escolar y que desean asistir a programas específicos en las preparatorias (programas que no son parte del currículo general de la escuela), tienen que solicitar entrada a la escuela por medio del programa de Opción (Choice) y también solicitar entrada al programa que desean. Si la escuela no está abierta para Opción, el programa no estará disponible para estudiantes que viven fuera del distrito escolar.

Los padres de estudiantes en el kindergarten de día completo con cuota en escuelas tradicionales deben saber que la matrícula en ese programa no significa que el estudiante estará en la misma escuela en primer grado.  Si tal estudiante desea estar en primer grado en una escuela que no le corresponde a su vecindario, él/ella tendrá que solicitar por medio del programa para Opción.  Sepa también que la escuela a la que asistió para kindergarten pudiera no estar abierta para Opción en primer grado.  Los padres de estudiantes en el kindergarten de día completo con cuota en escuelas “magnet” no tendrán que volver a solicitar Opción pues la aprobación para Opción continúa efectiva hasta el grado más alto ofrecido en la escuela “magnet.”

La duración de la ubicación por Opción es válida solamente para los grados que ofrece la escuela.  Por ejemplo, si el estudiante asiste a una escuela primaria por Opción, la aprobación es válida hasta el final del quinto grado, siempre que no haya cambios significativos en la matrícula o instalaciones de tal escuela.  Cuando un estudiante cambia de escuela primaria a escuela secundaria o de escuela secundaria a escuela preparatoria, él/ella tendrá que volver a solicitar para Opción.  Si no solicita, el estudiante será ubicado automáticamente en la escuela que le pertenece a su vecindario.


Para aprender más sobre el Programa para Opción y recibir respuestas a las preguntas más comunes, visite http://www.adams12.org/choice.  Se puede comunicar con la oficina de ingresos a través de correo electrónico al choice@adams12.org o teléfono al 720-972-4055.

Tuesday, October 7, 2014

Dear Parents,
            We are off to a great start and the first six weeks have progressed smoothly!  It is hard to believe in nearly two weeks we complete the first quarter of the 2014-15 school year.  I am sure you have noticed Middle School is a time of great change for your student.  Students seem to grow inches overnight and begin to develop a sense of independence.  Hopefully by now, your child has a solid understanding of the school and the many teachers he/she interacts with on a daily basis. 
Thank you for reinforcing the importance of attendance, promptness, academics at school and at home, and having your student wear their student identification badge every day.  As most of you know, October is a critical month for us due to the “Official Count Day,” which determines how public schools are funded.  We appreciate your efforts in having your student at school during the count window (September 27-October 3) and every day of the school year.
Attendance is a critical factor in a student’s ability to attain the maximum benefit from the educational environment.  Some of you may have experienced a call or a letter regarding an attendance concern.  The district attendance intervention helps schools prioritize levels of student attendance concerns and direct resources proactively through the systems’ support strategies.  The following steps are being implemented to prevent attendance concerns:  1. A teacher will speak to a student once the student has 2-3 absences (excused or unexcused).   2.  When a student has 4-5 absences (excused or unexcused) a teacher may make parent contact to discuss the possible attendance concerns.   3. When a student has 6-7 absences (excused or unexcused), an administrator will either call or send a letter to notify parents of his/her concern about continued absences. 4.  When a student reaches 8-10 absences (excused or unexcused), an administrator will arrange for a conference to be held with parents, student, and teachers to develop a Student Attendance Stipulation (Contract).  Again, the purpose of the guidelines is to assist your child in realizing the importance of school and becoming the best student possible.
The staff continues to support academics by providing extra help before/after school, during lunch and at RAMS Time (four days before and after school in the media center).   Always feel free to contact your teacher by email or phone, with email being the more efficient source of communication.  Mark your calendars for Wednesday, October 8th (2:30-4 & 5-8), Thursday, October 9th (5-8 p.m.) and Friday, October 10th (1:00-3:30p.m.) for Parent/Teacher Conferences.  There is no school on Friday, October 10th due to morning training for staff and conferences beginning at 1:00.
Eighth (8th) grade parents, please note District 12 is sponsoring a High School Open House, November 12th and 13th from 5:45-7:10 p.m at the Adams 12 Five Star Schools Educational Support Center (ESC).  A general welcome will occur from 5:45-5:50 p.m.  School presentations will start at 6:00 p.m. and 6:40 p.m.
Thank you for your support for our school wide fundraiser.  We are to sell cookie dough and Entertainment Books this year.  Our goal this year is to raise over $12,000.  As most of you know, the fundraiser is spent on building technology.  We continue to implement technology into our instruction in various methods.
Thank you for your continued care and support for your student, Shadow Ridge Middle School, and Adams County School District 12!

Sincerely,
Susie Wickham
Principal


Estimados padres,

            ¡Comenzamos muy bien y las primeras seis semanas han progresado sin problemas! Es difícil creer que en unas dos semanas completaremos el primer trimestre del año escolar 2014-15. Estoy segura que ustedes han notado que la escuela secundaria es un tiempo de muchos cambios para su hijo. Los estudiantes parecen crecer de la noche a la mañana y comienzan a desarrollar el sentido de independencia. Quizás ya su hijo tiene un entendimiento sólido de la escuela y de los muchos maestros con los que interactúa a diario. 
Gracias por recalcar la importancia de la asistencia a clases, el llegar temprano, los estudios académicos en la escuela y el hogar, y pedir que su hijo lleve su identificación todos los días. Como muchos de ustedes ya saben, octubre es un mes importante para nosotros debido al “Día de Cuenta Oficial,” el cual determina cómo reciben fondos las escuelas públicas. Apreciamos sus esfuerzos para que su hijo esté en la escuela durante este tiempo (27 de septiembre al 3 de octubre) y todos los días del año escolar.
La asistencia a clases es un factor importante para que su hijo pueda recibir el beneficio máximo en el ámbito educativo. Algunos de ustedes quizás han recibido una llamada o una carta debido a problemas con la asistencia a clases.  Las intervenciones del distrito por asistencia a clases ayudan a que la escuela pueda poner en orden de prioridad las preocupaciones por asistencia a clases y asigne recursos de manera proactiva por medio de las estrategias de los sistemas de apoyo. Los siguientes pasos están siendo implementados para prevenir problemas de asistencia a clases: 1. El maestro habla con el estudiante cuando él/ella tiene 2 o 3 ausencias (con o sin excusa).  2. Cuando el estudiante tiene 4 o 5 ausencias (con o sin excusa), el maestro se comunicará con los padres para hablar sobre las preocupaciones que tiene relacionadas con la asistencia a clases.  3. Cuando el estudiante tiene 6 o 7 ausencias (con o sin excusa), un administrador llamará o enviará una carta a los padres para notificarles su preocupación por el continuo ausentismo.  4. Cuando el estudiante tiene de 8 a 10 ausencias (con o sin excusa), un administrador programará una reunión con los padres, el estudiante, y los maestros para crear un contrato de Estipulación de Asistencia del Estudiante. Recalcamos, el propósito de estas normas es ayudarle a su hijo a entender la importancia de la escuela y llegar a ser el mejor estudiante posible.
El personal continúa apoyando los estudios académicos por medio de ofrecer ayuda adicional antes y después de clases, durante el almuerzo, y durante RAMS (cuatro días antes y después de clases en la biblioteca). No duden en comunicarse con los maestros por email o teléfono, y el email es la manera más efectiva para comunicarse con ellos. Marquen sus calendarios para el miércoles 8 de octubre (2:30-4:00 p.m. y 5:00-8:00 p.m.), el jueves 9 de octubre (5:00-8:00 p.m.), y el viernes 10 de octubre (1:00-3:30 p.m.) para las conferencias de padres y maestros. Los estudiantes no tendrán clases el viernes 10 de octubre debido a que los maestros tienen un entrenamiento en la mañana y tendremos conferencias de padres y maestros comenzando a la 1:00 p.m.
Padres de estudiantes en 8vo grado, el Distrito 12 está auspiciando una Bienvenida a la Preparatoria el 12 y 13 de noviembre de 5:45-7:10 p.m. en el Centro de Apoyo Educativo (Educational Support Center). Tendremos la bienvenida general de 5:45-5:50 p.m. Las presentaciones de la escuela serán a las 6:00 y a las 6:40 p.m.
Gracias por apoyar la recaudación de fondos de la escuela. Este año vamos a vender masa para galletas y “Entertainment Books.” Nuestra meta es recaudar más de $12,000. Como la mayoría de ustedes saben, el dinero de la recaudación de fondos se usa para la tecnología en la escuela. Continuamos implementando tecnología en nuestra instrucción de varias maneras.
¡Gracias por continuar apoyando y cuidando a su hijo, a Shadow Ridge Middle School, y al distrito escolar Adams 12!

Sinceramente,

Susie Wickham, Directora

Tuesday, August 19, 2014

August 2014


Dear Parent/Guardian,

Welcome to Shadow Ridge MIddle School (SRMS)!  The SRMS Staff is thrilled to start another year! I wanted to make you aware of a positive academic change we are making at SRMS, starting in the 2014-15 school year.  After reviewing years of student achievement data, researching literacy interventions, and visiting a handful of other Denver Metro middle schools we will be increasing your student’s literacy minutes.
In order to increase literacy minutes, we changed the overall schedule.  We increased our six period day to an eight period day, increased to five core content classes (math, reading, science, social studies, and writing) two elective classes, and an intervention time before/after lunch involving additional literacy and math minutes for every student.
We changed our past structure of cores (language arts, math, science, and social studies) to pod families.  The pod families consist of grade level wings (i.e. 6th grade level classes will be in one specific wing); therefore, all elective classes will also be in one wing.
The school day will be on the same time schedule implemented with bells.  All students will be passing from class to class at the same time, with all teachers out in the hallway.  The class periods will be approximately 52 minutes long with a 30 minute lunch and 17 minute intervention time attached to lunch.  Wednesdays classes will consist of 36 minutes with a 25 minute intervention time at the beginning of the day to implement our 6th grade WEB instructional component, character building instruction, school/district/state surveys, and the collection of any other required documentation.  
Our staff has embraced the change and is excited to move forward.  We are thrilled to make a positive change and move forward toward an increase literacy focus. The district has also been diligent regarding a district-wide literacy change.  You may follow the district’s guidance in our quarterly Five Star Journal or by reviewing the literacy plan on the district website.
Thank you for your continued support at SRMS, but most importantly your child.

Sincerely,
Susie Wickham
Principal

Monday, March 10, 2014


Estimados padres:

        

Marzo es un mes bien ocupado. Tenemos inscripciones para el año escolar 2014-2015, evaluaciones TCAP (Programa de Evaluación Transitoria de Colorado), y el juego de baloncesto del personal contra los estudiantes justo antes de las vacaciones de primavera. 

Todos debemos recordar la importancia del TCAP. Al tomar decisiones importantes del currículo y la instrucción, el distrito se enfoca en un conjunto total de evidencia (Evaluación MAPS, Evaluaciones Comunes del Distrito 12, Evaluaciones Comunes de la escuela, y TCAP). Los maestros también usan datos de las evaluaciones para planificar y detallar la instrucción en cada clase. Sin embargo, TCAP se usa más ampliamente cuando se necesita tomar decisiones sobre el potencial del estudiante y las mejores medidas para dirigir los itinerarios (decidir clases necesarias, tales como clases remediales o avanzadas). 

               El año pasado, Shadow Ridge demostró progreso en nuestras puntuaciones y esperamos que el próximo año sea aún mejor. Para alcanzar un estado de mejoramiento necesitamos que ustedes estén al tanto de estas fechas y la importancia de esta evaluación estipulada por el estado. Por favor, ayúdennos a apoyar a los estudiantes por medio de recordar las fechas de las pruebas TCAP, las cuales serán del 4-13 de marzo.

 
¿Cómo puede usted ayudar a su hijo a prepararse para las evaluaciones TCAP?


-Asegurarse que su hijo asiste todos los días preparado para hacer lo mejor que pueda en el examen. No programen viajes, citas médicas, u otros eventos personales durante el período de evaluaciones.

 
-Asegurarse que su hijo desayune todas las mañanas.

 
-Animar a su hijo a que se dé tiempo e intente responder a todas las preguntas. A menudo los estudiantes no intentan responder las preguntas si no saben la respuesta. Es importante recordar que si el estudiante intenta responder a la pregunta aunque no sepa la respuesta correcta, puede obtener crédito parcial por su respuesta. El recibir crédito parcial puede cambiar significativamente su puntuación categórica (niveles avanzado, proficiente, parcialmente proficiente, insatisfactorio).

 
-Inculcar en su hijo la importancia de escribir oraciones completas al contestar las preguntas.

 
-Demostrar interés en los resultados del examen de ese día. Esto demuestra lo que ustedes piensan de la importancia de la prueba.

 
También es importante saber que Adams 12 Five Star Schools recibió algunos fondos de una beca federal para escuelas libres de drogas. Dark Knight K-9 Detection Services proporcionará inspecciones de contrabando utilizando perros no agresivos y certificados en detección. La prioridad de este programa es la prevención. SRMS participará en este programa junto con otras escuelas secundarias en el Distrito 12, con registros al azar una vez al mes. 

¡Gracias por su colaboración y apoyo para su hijo, Shadow Ridge Middle School, y el distrito escolar 12!
 

Sinceramente,
Susie Wickham
Directora

 

Thursday, March 6, 2014


As the end of the school year approaches, please be aware of any outstanding
balances and the impact these may have on your student.  Students transitioning
from grades 5 to 6, grades 8 to 9 and those graduating seniors must have all
outstanding fees resolved prior to May 1st.  Should you have questions regarding
these balances please contact the respective school concerning the outstanding fee.

 
 

Al acercarse el fin del año escolar, esté al tanto de cualquier balance adeudado y el impacto que tendrá en su hijo. Los estudiantes que van a pasar del 5to al 6to grado, del 8vo al 9no grado, y los que se gradúan de 12mo grado, tienen que tener sus balances pagados antes del 1ro de mayo. Si tiene preguntas sobre estos balances, comuníquese con la escuela a la que debe el dinero. 

 

Tuesday, March 4, 2014


Dear Parents:

              

March is a busy month.  We have registration for the 2014-15 school year,  the TCAP (Transitional Colorado Assessment Program) Assessments, and just before Spring Break,  the staff versus student basketball game. 

We should all keep in mind the importance of TCAP.  The district focuses on a full body of evidence (MAPS Assessment, District 12 Common Assessments, In Building Common Assessments, and TCAP) when making important Curriculum and Instruction decisions.  Teachers also use assessment data to plan and drive their instruction for each class.  However, TCAP is the most widely used assessment when a decision needs to be made regarding your student’s potential and possible best successful avenue in guiding schedules (used to guide necessary classes, such as remedial classes or advanced classes). 

               Last year Shadow Ridge showed gains in our scores and we expect that next year will look even better.  In order to reach an improved status we need you to be cognizant of the dates and the importance of this state mandated test.  Please help us support your students by remembering the dates of the TCAP Test, which will be March 4th-13th.

 

How can you help your student in preparation of the TCAP Assessments?

 -Be sure that your child is in attendance every day and prepared to do the best
                he/she can on the test.  Please do not schedule trips, medical
                appointments, or other personal events during this assessment period.
 
-Make sure that your child eats breakfast every morning.
 
               -Encourage your child to take their time and try to answer every question.  Often
                students do not attempt the question if they do not know the answer.  
                It is important to remember that if students attempt the question, they can earn partial credit. 
                Receiving partial credit can make a significant  difference in their categorical score (advanced, proficient,         
             partially proficient, unsatisfactory).
 
-Instill in your child the importance of writing complete sentences when answering a
               question.

                -Show interest in how the test went that specific day.  This will display your belief
                 regarding the importance of the assessment.                               

 
It is also important to know Adams 12 Five Star Schools has received some funds from a federal grant focused on drug-free schools.  Dark Knight K-9 Detection Services will be providing contraband inspections utilizing non-aggressive and certified detection canines.  The main priority of this program is prevention.  SRMS will be participating in this program, along with other secondary schools in District 12, with random searches taking place up to once a month. 

Thank you for your partnership in supporting your child, Shadow Ridge Middle School, and District 12 School district!

 

Sincerely,
Susie Wickham
Principal

 

Wednesday, January 15, 2014


GIVE KIDS A SMILE DAY – Friday, February 7, 2014!http://cdaonline.org/images/stories/fruit/Logo%20Resized%20for%20Website-%20No%20ADA%20text.jpgGive Kids a Smile Day is a day of free education and treatment for KIDS organized by the Colorado Dental Association every February.
To qualify for a Give Kids a Smile Day appointment, your child/family must meet ALL 5 of the following criteria. 
  1. The child needing an appointment must be 17 years old or younger.
  2. Your family must be low-income and unable to afford dental care.
  3. Your child must be dentally uninsured (no dental insurance or
    CHP+ coverage).
  4. You must have transportation to get to your appointment.
  5. You must be able to show-up at your appointment on time.
If you are a match with the 5 requirements above, we welcome you to
participate in Give Kids a Smile Day.  Please remember that appointments
are first-come, first-served. When making an appointment, please say
that you are "calling to make an appointment for Give Kids a Smile Day."
Make an appointment in January at: www.cdaonline.org/gkaspatient
 

Wednesday, January 8, 2014


January 2014

Dear Parents,
The break is over, the holidays have been celebrated, and we are now proceeding  into 2014.  It is hard to believe that we have progressed to the half-year mark!  Shadow Ridge has had many celebrations and memorable events this school year.  We are extremely proud of the students in our National Junior Honor Society (NJHS).  The NJHS graciously sponsored several families in need for the holidays, they also collected hundreds of cans of food for the food drive. 
The SRMS Music Department students displayed amazing musical talent in their concerts.  The SRMS Drama Department and Music Department presented three performances of “Little Mermaid.” The production was amazing.  Congratulations to both the students and teachers who did an unbelievable job.  There are very few middle schools that would take on the production of a musical.

Winter has arrived in Colorado.  Please remind your child to wear a coat to school for lunch recess.  The students need fresh air and we do not like to allow students outside without proper gear.  Thank you for assisting us with this health concern.  Please remember the district will post any school closures on the television news and radio.  We do not have a late start snow schedule like some districts.  Our staff understands you, as parents, are doing your best to get your child to school safely during inclement weather. 

Please remember to refer to Infinite Campus for your child’s academic progress.  Infinite Campus is a student database program accessible through the “web.”  In order to access Infinite Campus, go to SRMS Website and click on the link Infinite Campus.  Family registration is necessary before you are able to pull up various records from your child’s past and present school years. 

The Shadow Ridge Middle School Staff is constantly focused on student achievement.  In order to improve student achievement in reading and writing, language arts and ESL teachers are using the Reading and Writing Workshop approach to instruction, which emphasizes a structure of time that allows students to be reading, writing, thinking, and discussing for the majority of each class period. Adolescent literacy research emphasizes the importance of students reading and writing every day, for important, relevant reasons.  Teachers provide modeling and facilitate systems, structures, routines, and rituals that allow for student communities of learners to go deep with learning.  Key elements of the workshop approach include increased student choice and teachers working with individuals or small groups on a daily basis to meet each student’s learning needs.

One last important topic I’d like to mention is that the first round of Choice is January 31st.  It is critical to remember that applying for Choice is necessary for students out of their home school’s boundary every year.  Please review the process on the Adams 12 website (www.adams12.org).

I hope that 2014 is a happy and healthy one for you and your family!

Sincerely,
Principal  Wickham

 

Estimados Padres,

               Las vacaciones han terminado, las fiestas han sido celebradas y ahora nos adentramos en 2014. ¡Es difícil creer que ya hemos progresado hasta la mitad del año! Shadow Ridge ha tenido muchas celebraciones y eventos memorables este curso escolar. Estamos extremadamente orgullosos de los alumnos de nuestra National Junior Honor Society (NJHS). La NJHS ha tenido la deferencia de patrocinar a varias familias necesitadas en las vacaciones, también ha recopilado cientos de latas de comida para la campaña de recolección de comida. 
              Los alumnos del Departamento de Música de SRMS han exhibido un asombroso talento musical en sus conciertos. Los Departamentos de Arte Dramático y de Música han presentado tres representaciones de “La Sirenita”. La producción fue asombrosa. Enhorabuena tanto a los alumnos como a los maestros que hicieron un trabajo increíble. Hay pocas escuelas secundarias que se atreverían con la producción de un musical.
               El invierno ha llegado a Colorado. Por favor, recuérdenles a sus hijos que deben llevar un abrigo a la escuela para el recreo del mediodía. Los alumnos necesitan el aire fresco y no nos gusta dejar que salgan sin la ropa apropiada. Gracias por ayudarnos con este tema concerniente a la salud. Por favor, recuerden que el distrito publicará el cierre de cualquier escuela en las noticias de la televisión y la radio. No tenemos un horario de comienzo tardío por nieve como hacen otros distritos. Nuestro personal comprende que ustedes, como padres, hacen lo que pueden para llevar a sus hijos a la escuela de forma segura durante las inclemencias del tiempo.

               Por favor, recuerden ir al Infinite Campus para ver el progreso académico de sus hijos. Infinite Campus es una base de datos estudiantil accesible mediante la web. Para acceder al Infinite Campus, vaya al sitio web de SRMS y pulse en el vínculo Infinite Campus. Es necesario registrarse como familia antes de poder recuperar los registros varios de los cursos escolares presentes y pasados de su hijo.

               El Personal de Shadow Ridge Middle School está constantemente concentrado en el logro de los alumnos. Para mejorar el logro de los alumnos en lectura, escritura, artes lingüísticas y ESL, los maestros están usando la aproximación a la instrucción del Taller de Lectura y Escritura que enfatiza una estructura temporal que permite a los alumnos estar leyendo, escribiendo, pensando y discutiendo la mayor parte de cada periodo de clase. Las investigaciones sobre alfabetización adolescente enfatizan la importancia de que los alumnos lean y escriban todos los días, por razones importantes y relevantes. Los maestros proporcionan modelos y facilitan sistemas, estructuras, rutinas y rituales que permiten que las comunidades de alumnos estudien y aprendan en profundidad. Los elementos clave de la aproximación de taller incluyen un aumento en las opciones de los alumnos y el que los maestros trabajen de forma individual o en pequeños grupos a diario para llegar a las necesidades de aprendizaje de cada alumno.

               Un último tema importante que me gustaría mencionar es que la primera ronda de Opción es el 31 de enero. Es crítico que recuerden que es necesario solicitar la Opción para los alumnos de fuera del área escolar, cada año. Por favor, revisen el proceso en el sitio web de Adams 12 (www.adams12.org).

               Espero que 2014 sea un año feliz y saludable para ustedes y sus familias!

Atentamente,
Directora Wickham